Latihan Flashcard & Quiz JLPT N5
Mengenal Hiragana, Katakana, dan tata bahasa sederhana untuk percakapan sehari-hari.
毎日学校へ行きます。
Setiap hari pergi ke sekolah.
賑やかな通り。
Jalan yang ramai.
夜１０時に寝る。
Tidur jam 10 malam.
友達が来ます。
Teman datang.
本を買います。
Membeli buku.
安い店。
Toko murah.
安い店。
Toko murah.
家を出る。
Keluar rumah.
彼に会いました。
Saya telah bertemu dengannya.
学校に行きます。
Pergi ke sekolah.
本を読みます。
Membaca buku.
高い山。
Gunung tinggi.
古い時計。
Jam tua.
私は学生です。
Saya adalah siswa.
彼女は親切です。
Dia sangat ramah.
今日は暑い。
Hari ini panas.
かばんを持つ。
Membawa tas.
高い山。
Gunung tinggi.
友達に会う。
Bertemu teman.
田中先生は親切です。
Tanaka Sensei sangat ramah.
彼に会いました。
Saya telah bertemu dengannya.
学校に行きます。
Pergi ke sekolah.
新しい車。
Mobil baru.
大きい部屋。
Kamar besar.
テレビを見ます。
Nonton TV.
お元気ですか。
Apa kabar?
ご飯を食べます。
Saya makan nasi.
彼に会いました。
Saya telah bertemu dengannya.
賑やかな通り。
Jalan yang ramai.
朝６時に起きる。
Bangun jam 6 pagi.
安い店。
Toko murah.
日本語を話します。
Berbicara bahasa Jepang.
大きい部屋。
Kamar besar.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
明日、友達と ____。
Ashita (besok) menggunakan bentuk futurum/masu.
毎朝、コーヒーを ____。
Kopi adalah minuman, sehingga kata kerja yang sesuai adalah nomimasu.
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
毎朝、コーヒーを ____。
Kopi adalah minuman, sehingga kata kerja yang sesuai adalah nomimasu.
毎朝、コーヒーを ____。
Kopi adalah minuman, sehingga kata kerja yang sesuai adalah nomimasu.
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
マイクさんは ____ 人ですか。
Dokonohito digunakan untuk menanyakan kewarganegaraan.
明日、友達と ____。
Ashita (besok) menggunakan bentuk futurum/masu.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
机の上に本が ____ あります。
Issatsu adalah kata bantu hitung untuk buku.
明日、友達と ____。
Ashita (besok) menggunakan bentuk futurum/masu.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
机の上に本が ____ あります。
Issatsu adalah kata bantu hitung untuk buku.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
昨日、映画を ____。
Kinou (kemarin) memerlukan bentuk lampau mashita.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
毎朝、コーヒーを ____。
Kopi adalah minuman, sehingga kata kerja yang sesuai adalah nomimasu.
マイクさんは ____ 人ですか。
Dokonohito digunakan untuk menanyakan kewarganegaraan.
図書館で本を ____。
Di perpustakaan aktivitas yang tepat adalah karimasu (meminjam).
マイクさんは ____ 人ですか。
Dokonohito digunakan untuk menanyakan kewarganegaraan.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
明日、友達と ____。
Ashita (besok) menggunakan bentuk futurum/masu.
この部屋は ____ です。
Shizuka (tenang) melengkapi kalimat predikat desu.
あした ____ に行きます。
Gakkou (Sekolah) adalah kata tempat yang dipasangkan dengan partikel ni ikimasu.
毎朝、コーヒーを ____。
Kopi adalah minuman, sehingga kata kerja yang sesuai adalah nomimasu.